以学习型*组织促廉洁**建设
学习是人生成长之梯，**巩固之基。我们*在深刻认识和总结*的建设历史经验和新鲜经验基础上，鲜明提出把建设马克思主义学习型**作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，并提出了推进学习型*组织建设的意见，这是全面加强*的建设的重要举措。*的十八大指出，反对腐败、建设廉洁*治，是*一贯坚持的鲜明*治立场，是人民关注的重大*治问题，要求做到干部清正、*府清廉、*治清明。加强学习型*组织建设，对马克思主义廉洁型**建设有着十分重要的意义和作用。
通过学习型*组织建设筑牢*员干部的思想防线
廉洁型**的本质特征是*治清明，*员干部*治上清醒坚定，思想上拒腐防变，能够抵御住各种风险和诱惑。历史和现实表明，一个**在掌握*权之前往往能够抵制各种风险，保持自身廉洁；一旦掌握*权之后特别是长期执*条件下，容易受到各种腐朽思想和不当利益的腐蚀与诱惑。所以*炎培先生提出“其兴也勃焉、其亡也忽焉”的历史周期率。
当前，我们*所面临的形势任务发生了深刻变化，*面临的“长期执*考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验”严峻复杂，“精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险”更加尖锐。这“四大考验”和“四大危险”警示我们，反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣。这就要求我们必须加强学习型*组织建设，组织*员干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，学习*的*的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本知识。通过学习，提高*员干部特别是领导干部的思想*治素质，不断深化对共产*执*规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。增强*治敏锐性和*治鉴别力，自觉抵制资产阶级腐朽思想文化的侵蚀，自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限。保持立场坚定、头脑清醒，切实增强道路自信、理论自信和制度自信，使我们*始终保持先进性和纯洁性，始终成为*和人民各项事业的领导核心。
通过学习型*组织建设强化*员干部的纪律意识
*的纪律是维护*的集中统一、实现*的事业兴旺发达和国家长治久安的重要保证。毛泽东同志在*的六届六中全会上指出：“纪律是执行路线的保证，没有纪律，*就无法率领群众与*队进行胜利的斗争。”他在《论人民民主专*》中讲到我们*战胜敌人的三件武器时，头一件就是“一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的*。”这些论述都清楚地说明*的纪律的极端重要性。
要做到纪律严明，除了完备的规章制度体系外，更重要的是规章制度约束对象的认同和自觉遵守。建设学习型*组织，通过对《*章》、《廉*准则》、《*内监督条例》、《*纪处分条例》以及廉洁从*相关法律法规的认真学习，通过典型案例的警示教育，通过违纪违法人员的现身说法，有利于*员干部把遵章守纪作为立身为*的最基本要求、最基本职责和最基本素养；有利于*员干部牢固树立纪律面前人人平等、纪律面前没有特权、纪律约束没有例外的意识；有利于*员干部切实把*的*治纪律、组织纪律、经济纪律、群众纪律和廉*纪律转化为自身的行为规范。当前，特别要通过学习型*组织建设，强化*员干部的*章意识，严格执行*的*治纪律。*章对所有*员的权利义务都做了明确规定，对什么是合格*员提出了明确标准。广大*员只有把*章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，严格对照*员标准查找差距、弥补不足，才能充分发挥先锋模范作用。
通过学习型*组织建设修正*员干部的权力观念
一个执**及其担负社会管理职责的*员干部群体，到底权为民所用还是权为己所用，是一个**廉洁与否的分水岭。建设廉洁型**，要求*员干部必须牢固树立正确的权力观，正确认识、对待和行使手中权力，做到立*为公、执*为民。这就需要通过学习型*组织建设来实现。
加强学习型*组织建设，有利于*员干部特别是领导干部正确认识手中权力来自人民，只能用来为人民谋利益，而不能用来为自己和小团体谋取私利。古人云“所谓权力，生于民意，操于吏手，守于理法之间，关乎民生重计，义、责相随，当敬而用之”就是这个道理。加强学习型*组织建设，有利于*员干部特别是领导干部正确认识权力是一把“双刃剑”，既可以为民谋利，受人称颂；也可能使人堕落，受人唾弃。由于权力的滥用，从公仆到庸才，往往只是一步之遥、一念之差。廉洁型**建设还要注意防止*员干部特别是领导干部在其位不谋其*，避事推责，毫无*绩。这也需要通过学习教育，使*员领导干部确立“无功就是过”的*绩观，认识到权力意味着责任和义务，既要为人民掌好权，也要为人民用好权，多谋富民之策，多办利民之事。
通过学习型*组织建设提高*员干部的品德修养
*员是构成**的基本要素，是*的肌体的细胞。*员干部个人品行端正，道德高尚，建设廉洁型**就有了坚实的基础。廉吏于*曾说过一句话，“人人治人，天下虽治而必乱；人人治己，天下虽乱而必治。”习近平同志指出：“物必先腐，而后虫生。”“许多腐败分子走上犯罪道路，大多是从操守不严、品行不端、道德败坏开始的。”
始终保持*员干部的高尚品格、廉洁操守和*治本色，必须通过学习型*组织建设，把社会主义核心价值体系贯穿到*员干部教育管理的全过程，使广大*员干部自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态；使*员干部做到自重、自省、自警、自励，慎微、慎独、慎权、慎欲，常修为*之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，不为名所累，不为利所缚，堂堂正正做人，清清白白做官，干干净净做事；使*员干部在充满诱惑的现实生活中，稳住心神，管住身手，守住小节，始终保持共产*人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
通过学习型*组织建设养成*员干部的优良作风
良好的*风是建设廉洁型**的前提，**廉洁是*的作风建设的目标。在中国革命和建设时期，我们*进行过多次整*整风运动，对加强*风建设和促进*风好转都起到了重要作用。*的十八大以来，以习近平同志为总书记的新一届*中央领导集体，带头改进工作作风，密切联系群众，充分体现了*中央坚持*要管*、从严治*方针的坚定决心和鲜明态度。
但是，我们也要清醒地认识到，作风问题具有反复性和顽固性，*的作风建设既是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作，必须把总体要求同阶段性目标结合起来。在树立常抓不懈思想观念的同时，又要在一段时间里，抓住一些突出问题、重点问题，集中加以解决，使风气迅速好转，真正取信于民。当前和今后一个时期的重点问题和突出问题，就是习近平同志在*的群众路线教育实践活动工作会议上指出的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的问题。“四风”问题解决好了，*内其他一些问题解决起来也就有了更好的条件。解决这“四风”问题的一个重要途径就是加强学习型*组织建设，通过学习教育活动，使*员干部树立正确的世界观，坚持*的群众路线，保持*同人民群众的血肉联系，从而增强我们*的战斗力和凝聚力，永葆*的生机和活力。通过马克思主义哲学的学习教育，有利于*员干部克服形式主义，养成求真务实的作风；通过*的性质和宗旨的学习教育，有利于*员干部克服官僚主义，养成密切联系群众的作风；通过*的优良传统的学习教育，有利于*员干部克服享乐主义，养成无私奉献的作风；通过社会主义初级阶段基本国情的学习教育，有利于*员干部防止和克服奢靡之风，养成艰苦奋斗的作风。