防控结核病把好五大关 [复制链接]

防控结核病把好五大关

肺结核是一种呼吸道传染病，一旦传染源（排菌的肺结核患者）进入人群密集的学校，就极易造成学校聚集性结核病疫情的发生。那么，怎样做好学校结核病防控工作呢？关键是要把好“五关”：

第一关入学体检关。把结核病筛查纳入学生入校体检及教职员工体检内容中。通过入学体检发现肺结核可疑患者，并及时送结核病定点医疗机构进行确诊。一旦确诊为肺结核，患者应及时进行居家治疗或住院治疗，待确认没有传染性后，方可按相关规定回校学习并进行后续治疗。这一关就是要把传染源拒之于校外。

第二关晨午检及因病缺课查因关。通过晨午检及时了解每名学生是否有肺结核可疑症状，如有要及时报告校卫生室。对因病缺勤的学生，班主任要认真做好病因追查和登记，如有慢性咳嗽两周以上，应怀疑有可能是肺结核病，要及时报告学校卫生室，追踪了解学生的诊疗情况。这一关就是要及时发现在校学生中的可疑肺结核患者，以便及时采取防控措施。

第三关主动报告病情关。学生或教职员工因身体不适到医疗机构就诊，被诊断为肺结核病时，应如实告知本人身份及学校名称与班级，切不可因担心可能休学或停工而向医生隐瞒。因为你的隐瞒就会让学校失去及时采取防控措施的最佳时机，很可能成为学校聚集性结核疫情的根源。这一关主要针对学生（家长）及教职员工，是为了早发现、早治疗，及早采取防控措施。

第四关开窗通风关。学校教室、宿舍、图书馆等处要经常开窗通风，保持空气新鲜流通。如果房间密闭，空气缺乏流动，一旦有传染源存在就极易造成肺结核的感染与传播。这一关是防止肺结核病传播最简单有效的办法。

第五关健康教育关。经常在学生及教职员工中开展结核病防治知识宣传，通过健康教育课、主题班会、专题讲座等多种形式，让广大师生掌握基本的结核病防治知识（核心知识），养成良好的卫生行为习惯，保持环境卫生，经常参加体育运动，增强体质。这一关就是要通过知识普及让大家自觉参与到结核病防控工作中来，从我做起，从养成良好的卫生习惯和卫生行为做起，从根本上防止学校结核病疫情的发生。