tuberculosis
结核病
防控知识你知道
学校专题讲座
为进一步增强师生结核病防治意识，提高教师结核病防控及自我保护意识，1月20日下午，我校邀请了漕湖街道卫生服务中心的结防医生钱程琳，为我校全体教师开展了《学校结核病防控》为主题的专题讲座。
一、什么是结核病？
结核病是由结核分枝杆菌侵入人体引起的一种慢性传染病，可能发生在人体的任何部位，其中以肺部最为多见。
二、结核病常见症状
三、学校结核病发生特点和影响
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学生正处于青春发育阶段，特别是中、小学生生长发育快、机体免疫功能尚不完善，由于学习负担重、压力大、精神紧张，加上生活不规律、营养不良、体能锻炼少等因素影响，一旦感染结核杆菌后，容易发生结核病。
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学校是人群高度集中的场所。师生在一起学习和生活，接触密切且接触时间长，一旦出现传染性肺结核患者，容易造成结核病的传播流行。
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如果学生对结核病的防治知识了解少，自我保护意识差，出现肺结核可疑症状后未早期、及时就诊，或被诊断为肺结核后未及时向学校报告，导致学校没有及时开展结核病密切接触者检查和采取相应措施，极易导致结核病在学校内传播流行。
四、学生如何预防肺结核
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养成良好的卫生习惯
咳嗽打喷嚏时避让他人、遮掩口鼻，不随地吐痰；居住或学习场所要勤开窗通风，被褥、衣物经常晒太阳，保持环境卫生。
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形成健康的生活方式
学习要注意劳逸结合，作息有常。饮食结构合理，多食用蔬菜水果，适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉。加强体育锻炼，提高身体对疾病的抵抗力。
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出现可疑症状及时就诊
肺结核的常见症状是咳嗽、咳痰，如果这些症状持续2周以上，应高度怀疑得了肺结核，要医院就诊。
五、学校把好结核病防控六大关口
健康教育关
学校通过健康教育课、主题班会、专题讲座，以及校园内传统媒介或新媒体等多种形式，向在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识，提高师生对结核病的认知水平，增强自我防护意识。
学校环境关
加强教室、宿舍、图书馆等人群聚集场所的通风换气，保持室内空气流通；做好校园环境的清扫保洁，消除卫生死角。
晨检关
学校落实晨检工作，重点了解每名学生是否有咳嗽、咳痰、咯血或血痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状。
因病缺勤病因追查记录关
学校及时了解因病缺勤学生的患病情况和可能原因，并做好后续追踪核实工作。
病例报告关
学校发现肺结核疑似病例或确诊病例，立即向属地疾病预防控制机构和教育行*部门报告。
学校结核病疫情处置关
及时规范处置学校结核病疫情能有效避免结核病在校园内的播散和蔓延。肺结核是我国法定乙类传染病。《中华人民共和国传染病防治法》明确规定，在中华人民共和国领域内的一切单位及个人，必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施，如实提供有关情况。故意隐瞒和延误筛查是结核病疫情在校园蔓延传播的帮凶！如实报告和配合筛查是学校结核病疫情得以成功处置的保障。
六、学校师生应该掌握的
《学校结核病防治核心信息》
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1、肺结核是长期严重危害人民群众身体健康的慢性传染病；
2、肺结核主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染；
3、咳嗽、咳痰2周以上，应当怀疑得了肺结核，要及时就诊；
4、不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩口鼻，戴口罩可以减少肺结核的传播；
5、规范全程治疗，绝大多数患者可以治愈，还可避免传染他人；
6、出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课;
7、养成勤开窗通风的习惯；
8、保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。
供稿｜顾晓一编辑｜戈中月
审核丨校长室
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